ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор
Волосківської ЗОШ І-ІІ ст.
__________Кирилюк Л.Ю.
План заходів
соціально-психологічної служби Волосківської початковї школи.
щодо профілактики шкільного булінгу, жорстокої, агресивної поведінки серед неповнолітніх, насильства у шкільному середовищі та сім’ї
на 2021-2022 н.р.
|
№ з/п |
Назва заходу |
Аудиторія |
Дата проведення |
Відповідальний |
|
1. |
Проведення Всеукраїнського тижня протидії булінгу |
|||
|
1.1. |
Заняття «Читання з передбаченням» за казкою Ірен Роздобудько «Дикі образи дикобраза» |
Учні 1-2 класів |
Жовтень |
Практичний психолог |
|
1.2. |
Інтерактивне заняття «Стоп булінг» |
Учні 2-4 класів |
Жовтень |
Соціальний педагог |
|
1.3. |
Інтерактивне заняття «Протидія булінгу в дитячому середовищі» |
Учні 2-4 класів |
Жовтень |
Практичний психолог |
|
1.4. |
Інтерактивне заняття «Протидія булінгу в учнівському середовищі» |
Учні 8-9 класів |
Жовтень |
Соціальний педагог |
|
1.5. |
Тренінг «Протидія булінгу в закладах освіти » |
Педагоги |
Жовтень |
Практичний психолог |
|
1.6. |
Просвітницьке заняття «Як розпізнати і протидіяти булінгу» |
Педагоги |
Жовтень |
Практичний психолог |
|
1.7. |
Інформаційне повідомлення «Булінг та протидія булінгу» |
Батьки |
Жовтень |
Практичний психолог |
|
2. |
Проведення заходів до Європейського дня протидії торгівлі людьми |
|||
|
2.1. |
Загальношкільна лінійка до Європейського дня протидії торгівлі людьми |
Учні 1-9 класів |
Жовтень |
Соціальний педагог |
|
2.2. |
Заняття «Станція призначення - Життя» |
Учні 8-9 класів |
Жовтень |
Практичний психолог |
|
2.3. |
Оформлення інформаційних плакатів |
Учні 1-9 класів, педагоги, батьки |
Жовтень |
Практичний психолог |
|
3. |
Проведення заходів до Міжнародного дня толерантності |
|||
|
3.1. |
Загальношкільна лінійка до Міжнародного дня толерантності |
Учні 1-9 класів |
Листопад |
Соціальний педагог |
|
3.2. |
Акція «Починаю день з побажання добра» |
Учні 1-9 класів |
Листопад |
Соціальний педагог |
|
3.3. |
Заняття з елементами арт-терапії «Мистецтво бачити прекрасне» |
Учні 5-9 класів |
Листопад |
Практичний психолог |
|
3.4. |
Флешмоб «Толерантність – це…» |
Учні 1-9 класів |
Листопад |
Практичний психолог |
|
4. |
Проведення акції «16 днів проти насильства» |
|||
|
4.1. |
Заняття «Повага до себе та інших» |
Учні 1 класу |
Листопад - грудень |
Практичний психолог |
|
4.2. |
Заняття «Запобігання насильству серед дітей. Правила безпечної поведінки» |
Учні 2-4 класів |
Листопад - грудень |
Соціальний педагог |
|
4.3. |
Заняття «Запобігання насильству над дітьми» |
Учні 5-9 класів |
Листопад - грудень |
Соціальний педагог |
|
4.4. |
Вивчення мікроклімату в учнівських колективах (анкетування). |
Учні 5-9 класів |
Листопад - грудень |
Практичний психолог |
|
4.5. |
Оцінка агресивності педагога (методика А.Ассінгера) |
Педагоги |
Листопад - грудень |
Практичний психолог |
|
4.6. |
Оцінка рівня конфліктності |
Педагоги |
Грудень |
Соціальний педагог |
|
4.7. |
Діагностика стилю конфліктної поведінки (за методикою К.Н.Томаса, адаптація Н.В.Грішиної) |
Педагоги |
Грудень |
Соціальний педагог |
|
4.8. |
Тренінг «Гармонізація стосунків в освітньому середовищі» |
Педагоги |
Листопад - грудень |
Практичний психолог |
|
4.9. |
Психологічний воркшоп «Формула повернення батьківської рівноваги» |
Батьки |
Листопад - грудень |
Практичний психолог |
|
4.10. |
Заняття з учнями «Техніки керування емоціями, зняття м’язового та емоційного напруження» |
Учні 5-9 класів |
Листопад - грудень |
Соціальний педагог |
|
4.11 |
Виставка малюнків та плакатів «Життя без насильства» |
Учні 1-9 класів |
Листопад - грудень |
Соціальний педагог |
|
5. |
Заходи з профілактики кібербулінгу |
|||
|
5.1. |
Виступ на батьківських зборах «Безпечна поведінка дітей в кібер-просторі. Поняття про кібер-булінг» |
Батьки учнів 5-9 класів |
Лютий |
Практичний психолог |
|
5.2. |
Тренінг «Безпечна поведінка в інтернеті» |
Учні 5-9 класів |
Лютий |
Соціальний педагог |
|
5.3. |
Заняття з онлайн-безпеки для педагогічних працівників |
Педагоги |
Лютий |
Соціальний педагог |
|
6. |
Сприяння формуванню ефективних міжособистісних стосунків, навичок конструктивного вирішення конфліктів |
|||
|
6.1. |
Психологічний практикум «Навчання позитивній взаємодії» |
Батьки |
ІІ семестр |
Практичний психолог |
|
6.2. |
Корекційно-розвивальні заняття «Кроки до власного Я» |
Учні 6-7 класів |
Протягом року |
Практичний психолог |
|
6.3. |
Цикл бесід з підлітками про агресію, емоції, депресію, стрес, невпевненість у собі, розчарування в житті, хронічну лінь, апатію, комплекси |
Учні 5-9 класів |
Протягом року |
Практичний психолог |
|
6.4. |
Заняття з елементами тренінгу «Відкрий себе» |
Учні 5-9 класів |
Вересень |
Соціальний педагог |
|
6.5. |
Просвітницькі бесіди «Прикрощі та радощі спілкування» |
Учні 1-9 класів |
Протягом року |
Соціальний педагог |
|
7. |
Консультаційна робота |
|||
|
7.1. |
Консультування школярів з особистих та міжособистісних проблем, взаємин з однолітками, вчителями, батьками. |
Учні 1-9 класів |
Протягом року |
Соціальний педагог Практичний психолог |
|
7.2. |
Консультації з питань подолання негативних проявів в поведінці дітей, питань психологічних особливостей дітей різних вікових періодів, шляхів подолання труднощів у відносинах. |
Батьки |
Протягом року |
Соціальний педагог Практичний психолог |
|
7.3. |
Консультування стосовно психологічних особливостей поведінки дітей на різних вікових етапах, ефективних методів роботи з ними, взаємодії з учнями, які потребують підвищеної педагогічної уваги. |
Педагоги |
Протягом року |
Соціальний педагог Практичний психолог |